走れメロス

今日はヨシザカの誕生日で、生きていたら93才になる。
亡くなったのは丁度30年前の63才の時で、濃密な人生を生きたんだなと改めて感じる。
それに引き換え、弟子の私は・・・何もしていないし、何もつくっていない。
少し愕然とする。

ヨシザカから教わった一番大切なことは、生きて行く姿勢だ。
それは、日頃の立ち居振る舞いや酒の席でのふとした言葉、山登りやスキー旅行での会話などから自然と感じ会得したもので、授業中に教わったものではない。

だいたい、学校の授業で覚えているものなどあまりないのが普通だ。
だが、私には忘れられない授業が一つだけある。
それは中学３年の国語の授業で、「走れメロス」だった。

当時、私は国立大学の付属に通っていて、その大学の本来の目的は教員を養成することだったから、春と秋には大量の教育実習生が学校にやって来た。
受験校でもあり、マセていた私達は、どうやって教生をいじめるかを話し合い、答えを最初に言ってしまうことにした。

授業が始まった。
前日の夜遅くまで苦労して内容を組み立てて来たであろう教生の授業はあっという間に終わってしまい、時間を持て余して困った顔の教生を私達は眺める（ハズだった）
ところが、そうはならなかった。

「貴様ら〜！オベンチャラばっかり言いやがって〜！
　こんなイイ子ちゃんぶった答えしか言えない奴らは都会人じゃね〜！
　田舎っぺだ〜！」

そう吠えて、彼の捨て身の反撃が始まった。
そこから授業は突然、心をむき出しにした、出口無しの混沌とした物となった。
それは今まで感じたことのないスリリングな体験で、これが本当の授業だなと直感した。
だが、それと同時に、こんなことを毎回やらなければならない「教育」という大変なものには絶対近づかないようにしようと心秘かに思った。

これは一つのトラウマとなった。
大学に入って、実入りのいい家庭教師のバイトの話が来ても、引き受ける気にならなかった。院を出る時も、大学に残ろうとか教職に就こうなどとはこれっぽちも思わなかった。
だから、U先生からT大で非常勤で教えてみないかという話が来た時も、やんわり断った。
ところが、U先生が勘違いして、2月の終わりに大学から召集令状が送られて来てしまった。仕様がなく出かけて行くと、その場で新任の自己紹介をする羽目になってしまった。
こうして私の畏怖していた「教育」との再会が始まった。

私は今でも「走れメロス」の授業が最高だと思っている。
だから、学生にもそうしてあげたいといつも思っている。
それは、オベンチャラではなく、心をむき出しにして、本音だけで語ることだ。
しかも、上から目線ではなく、上下の関係を無くして、対等に語り合うことだ。

思えば、ヨシザカはいつも威張ってなかった。
カリスマなのに、いつも学生と真摯に向かい合っていた。
そしてハプニングを楽しみ、人生をenjoyしていた。
その遺伝子は多分、私の中にも少しは受け継がれていると思う。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　かずま